二十四节气纪录片观后感
打小没在农村生活过，没下地做过工，一直掰扯不清二十四节气都有哪些，都是干什么的？看了小朋友的书，才第一次真真正正搞清楚了。气候一词，气指二十四节气，候指七十二候。五天为一候，三候为一个节气，六个节气为一个季节，一年就这样周而复始。
再过几天就到惊蛰了，惊蛰三候，一候桃始华；二候仓庚鸣；三候鹰化为鸠。意思是惊蛰有三个五天，第一个五天时桃花渐开；第二个五天时黄鹂开始啼鸣；第三个五天时斑鸠多了，老鹰少了。
立春鞭春牛，春分秋分竖鸡蛋，清明及处暑的中元节祭祀，立夏挂蛋……我们的传统节日、习俗都和节气息息相关，只不过随着农业的逐步现代化和社会的快速发展，传统节日习俗与节气到底有什么关系我们也就渐渐不知道了。 我们熟知的端午、中秋、春节、元宵似乎只剩下吃和任务般的礼尚往来了。
有意思的是，深入田间地头，还能扒拉出一些真相。 秋分前后，彼岸花开。 逼格甚高的彼岸花，有个逼格更高的名字——曼珠沙华，一听就超凡脱俗，不食人间烟火。 在民间，它的真名其实叫红花石蒜，也叫蟑螂花。 登时领悟了从Kenny、Christina、Daisy、Lisa变回二狗、三妮儿、小红、翠花……的感觉。
这两年，每逢年后，网上剖析农村的帖子便如雨后春笋般地涌出来，纷纷回顾农村的种种丑陋不堪，或慷慨激昂、或痛心不已、或悲情难耐，真假难辨。千百年来，农村和农民都生活在社会的最底层，人们在温饱线上挣扎以求生存下去。农村从来就不是一块净土，农民头上也从来没有顶着高尚两个字，资源的分配、经济的发展、观念的变化、习俗的流传都会影响到风土人情和礼义廉耻。
现在两天不洗澡就觉得难受得慌，是因为有条件天天冲；十几岁时一个月不洗澡也不觉得有什么不妥，是因为没钱没地方去泡个澡。到什么山上唱什么歌，凡事都有个发展的过程，太过了，很多东西就看不清了，味道也就变了。
他乡教育纪录片观后感
我看的是他乡的童年，这个教育纪录片涉及多个国家的诸多教育现象。希望大家可以透过镜头，了解更多实际生活中的教育问题，思考背后的原因！讲述了战地记者出身的周轶君兼任导演和主持人，一集走访一个国家，分别是日本、芬兰、印度、英国和以色列，最后回到中国，探寻教育的传统和未来。
中国通史180集大型纪录片 观后感
《中国通史》带我领略了我国古代人民挥洒汗水，留下智慧结晶的土地，使我第一次知道中国原来有如此多的朝代，发展得如此之快，从文明社会逐渐诞生的先秦，到政局动乱的秦汉;从人才辈出的明清，到国力鼎盛的隋唐五代;从后人传诵赞扬的魏晋南北，到草原民族崛起的宋辽金远，再到近代。这套书简单、直白的叙述，能将很复杂的事情三言二语道个明白，有见地，不人云亦云。
它保留了文言文的古语，读来如饮醇酿。
我浸一润在史料里，看这些几十万字的资料，从中获益。
它上讫旧石器时代，下讫清帝退位，探究中国历代政治、经济、军事文化情况及其变迁。
它重在勾画历史轮廓及史事变迁的因果，影响。不以人物忠奸智愚的考量标准。
相关问答
1. 你觉得《二十四节气》这部纪录片对了解中国传统文化有帮助吗？
答：嗯，我觉得真的挺有帮助的，这部纪录片通过讲述二十四节气的由来和农事活动，让我们更加了解中国的传统农耕文化，感受到了古人的智慧。
2. 看完《二十四节气》纪录片后，你对哪个节气印象最深刻？为什么？
答：我对“惊蛰”这个节气印象最深刻，因为在这个节气里，春雷响动，万物复苏，纪录片里展现的那一幕幕生机勃勃的景象让我感受到了春天的气息。
3. 你觉得统编教材中的纪录片《二十四节气》对学生学习有什么帮助？
答：我觉得这个纪录片对学生学习很有帮助，它将抽象的节气概念具体化，让学生在观看的过程中更容易理解和记忆，也能激发学生对自然科学的兴趣。
4. 你觉得《二十四节气》纪录片和统编教材的结合，对提高学生环保意识有帮助吗？
答：确实有帮助，通过观看纪录片，学生能更直观地了解二十四节气与自然生态的关系，从而增强环保意识，懂得珍惜和保护大自然。
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评论列表（3条）
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希望本篇文章《二十四节气纪录片观后感 统编教材纪录片观后感》能对你有所帮助！
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